|
|
| JUNIOR MUSIC COURSE ( J.M.C. ) |
หลักสูตร เจ.เอ็ม.ซี เป็นหลักสูตรดนตรีสำหรับเด็กเล็ก ที่มีอายุระหว่าง 4-6 ปี เป็นหลักสูตรที่ได้รับ ความนิยม
ในกว่า 40 ประเทศทั่วโลก ใช้เวลาเรียนตลอดหลักสูตร 2 ปี เด็ก ๆ จะได้รับ ความรู้ และ ความสนุกสนานควบคู่ ไปกับ
การเรียนดนตรีด้วยการฟัง ร้อง เล่น อ่าน เขียน ร่วมกับเพื่อนๆ ในระบบการเรียนเป็นกลุ่ม ช่วยเสริมสร้างพัฒนาการ
ของเด็ก จินตนาการ ความคิดสร้างสรรค์ การแสดงออก และ ความสามารถทางดนตรี
| ทำไมจึงควรเริ่มเรียนดนตรีเมื่ออายุ 4 ขวบ |
ความสามารถทางการฟัง ของเด็ก ๆ จะพัฒนา อย่างรวดเร็ว ในช่วงอายุนี้ คุณมักจะได้ยินลูกของคุณ โดยที่คุณไม่รู้ตัว
ถ้าเราเฝ้าดูเด็ก 4-5 ขวบ จะเห็นว่าเด็ก ๆ เรียนรู้ คำศัพท์ต่าง ๆ ได้รวดเร็วมาก ที่โรงเรียนดนตรียามาฮ่า เราต้องการที่
จะมีโอกาส ได้ช่วยพัฒนาการฟัง ในช่วงที่สำคัญนี้ ด้วยกิจกรรม การร้องเพลง การเล่น และ การฟัง เด็ก ๆ ในช่วงอายุนี้
จะเริ่มพัฒนา ทางด้านการฟังได้อย่างลึกซึ้ง และ รวดเร็ว
| เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้อะไรบ้างจากโรงเรียนดนตรียามาฮ่า |
 
โรงเรียนยามาฮ่า จะสอนให้เด็ก ๆ รู้ พื้นฐานทางดนตรี ให้เข้าใจ ถึง จังหวะ ทำนอง และ เสียงประสาน ด้วยวิธีที่เป็น
ธรรมชาติที่สุด ซึ่งวิธีนี้ นอกจากจะเป็น การสร้างพัฒนาการ ให้กับเด็กแล้ว ยังทำให้สนุกสนาน มากขึ้นด้วย
การเรียนเป็นกลุ่ม จะทำให้เด็ก ๆ สนุกสนาน กับเพื่อน และ ผู้ปกครอง ความช่วยเหลือ และ การเอาใจใส่ดูแล
ของผู้ปกครอง จะช่วยให้ การเรียนดนตรีของเด็ก ประสบผลสำเร็จ อย่างเต็มที่ ทั้งหมดนี้เป็นหน้าที่ของเรา (โรงเรียนดนตรีและผู้ปกครอง)
จะต้องร่วมมือกัน ทำให้สำเร็จ ตามจุดมุ่งหมาย ที่ตั้งใจ
เดือนแรก
โรงเรียนดนตรียามาฮ่าสอนให้เด็ก ๆ สนุกสนาน กับการเล่น เครื่อง Keyboard ฝึกให้เด็ก ๆ คุ้นเคย กับ โน้ตดนตรี และ มีความ
กระตือรือร้น ที่จะเรียน การรู้ การเล่นเครื่อง โดยใช้ 2 มือ พร้อมกัน การฝึกฝน พร้อมทั้ง ทบทวน การเล่นคีย์บอร์ด และ ความก้าวหน้าทาง
การแสดงออก ทางดนตรี เหล่านี้เด็ก ๆ จะค่อย ๆ รับรู้ โดยการเล่น กิจกรรมต่างๆ ในห้องเรียน
เรียนรู้การหาโน้ตตัว "โด" ที่คีย์บอร์ด
เด็ก ๆ จะสนุกสนาน กับการเรียนรู้โน้ตตัว "โด" ที่ คีย์บอร์ด กับเพลง "ขนมว่าง"
การเรียนรู้การเล่นเพลงทั้งเพลง
ที่โรงเรียนดนตรียามาฮ่า เด็ก ๆ จะได้รับ ประสบการณ์แรก ทางดนตรีด้วย การใช้ทุกส่วน ของ ร่างกาย โดยการร้อง และ การเคลื่อนไหว
ไปตามความรู้สึก ของบทเพลง พร้อมกับเพื่อน ๆ และ ครู ครูจะเตรียม ความพร้อมด้าน การใช้นิ้วมือ ของเด็ก ด้วยความระมัดระวัง เพื่อ
ให้เด็ก สามารถเล่นคีย์บอร์ดได้ เมื่อเด็กมีความพร้อม ก็จะมั่นใจที่จะเล่น เพลงแรก "ขนมปังกรอบ" ด้วยมือขวา
สามเดือน
เด็ก ๆ จะได้รับ การแนะนำ ให้ อ่าน - เขียน โน้ต และ เครื่องหมายต่าง ๆ ด้วยการใช้แบบฝึกหัด ให้ฝึกฝนที่บ้าน
หลังจากหกเดือน
ตลอดการเรียนเล่ม 2 เด็ก ๆ จะยังคงสนุกสนาน กับการเรียน เป็นกลุ่ม และ การช่วยเหลือ ซึ่งกันและกัน แต่ละคน จะเป็น แรงจูงใจ ให้เพื่อน ๆ
เกิดความก้าวหน้า ในทางที่ถูกต้อง ในช่วง 6 เดือนหลังนี้ เด็ก ๆ จะเริ่มเล่น คีย์บอร์ด ด้วยการใช้ 2 มือ พร้อมกัน
ฟัง
ร้อง ตัวโน้ต
การเรียนหลักสูตรนี้ เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ การร้องตัวโน้ต (โด.เร.มี) เมื่อ มีประสบการณ์ การฟัง และ การร้อง มากขึ้น เด็ก ๆ จะจำเสียง สูง - ต่ำ และ
เสียงประสาน ครูที่มี ความสามารถ ของยามาฮ่า จะ หล่อเลี้ยง การฟัง ของเด็ก ๆ ด้วย การเล่นเพลง ประกอบ ที่ไพเราะ ด้วยเปียโน หรือ อีเลคโทน
หลังจากหนึ่งปี
| เรียนรู้ที่จะเล่น และ เขียนโน้ต เสียประสาน สำหรับเพลง ในบันไดเสียง G เมเจอร์ |
เล่ม 3 เด็ก ๆ จะได้รู้จักบันไดเสียง และ คอร์ดมากขึ้น เด็ก ๆ จะได้เล่น และ ร้องเพลง มากขึ้น ทำให้ความรักดนตรี ของเด็ก ๆ เติบโตไปด้วย
จังหวะ
นักเรียนในหลักสูตรนี้ จะ สนุกสนาน กับ การเคลื่อนไหว ร่างกาย ไปตามบทเพลง หลาย ๆ รูปแบบ
หลังจากหนึ่งปีครึ่ง
เรียนรู้ ที่จะเล่นเพลง ในบันไดเสียง F เมเจอร์ และ เรียนรู้ เครื่องหมายต่าง ๆ ทางดนตรี มากขึ้น
บทเพลงในเล่ม 4 จะยาวขึ้น เหมือน ตัวอย่างข้างล่าง เด็ก ๆ จะมีความชำนาญ ในการเล่นเพลง จังหวะ ได้อย่างราบเรียบ
มือซ้าย เล่นเสียงประสาน ในรูปแบบต่าง ๆ จะได้เรียนรู้ เครื่องหมาย และ ศัพท์ทางดนตรี ต่างๆ ต่อไป
ฟัง
ร้องบทเพลงต่าง ๆ
เด็ก ๆ จะสนุกสนาน กับการร้องเพลง ในบทเรียน และ ครูจะช่วยให้ เด็ก ๆ เข้าใจ ลักษณะเฉพาะ ของบทเพลง แต่ละบท
จาก การฝึกทั้งหมดนี้ เด็ก ๆ จะซึมซับ อารมณ์ ทางดนตรี ในขณะที่ เรียน และ จะเล่นจังหวะ ช้า - เร็ว ของเพลง ระดับเสียง ได้อย่างถูกต้อง
หลังจากสองปี
ความรู้สึกทางดนตรี และ ความสามารถ เบื้องต้น ทางดนตรี ที่ เด็กได้เรียนรู้ใหม่นี้ เป็นของขวัญพิเศษ ที่จะช่วย ทำให้ชีวิตของเขา และ
คนรอบข้างดีขึ้น ตลอดไป เด็ก ๆ สามารถ แต่งทำนอง และ เสียงประสาน ของเพลง ที่ชื่นชอบ จากละครทีวี เด็ก ๆ สามารถเข้าใจ เสียง โน้ต
หรือ ทำนอง และ คอร์ด เด็ก ๆ สามารถแต่งและ เล่นเพลง ที่เขาแต่งจาก ความรู้สึก ของตนเองเด็ก ๆ สามารถ เรียบเรียง เพลงง่าย ๆ ที่เคยร้อง
ในชั้นประถมได้
ประสบการณ์ 2 ปี ในหลักสูตรนี้ เด็ก ๆ จะไม่เพียง เล่นเพลง ได้เท่านั้น แต่ จะเล่นอย่างมีความสุขด้วย
หลังจากที่เด็ก ๆ จบ หลักสูตรนี้ จะได้เรียนดนตรี ในหลักสูตรต่อไป เด็ก ๆ จะมีความต้องการ และ ความชำนาญ
ในการที่ จะแสดง ความรู้สึกของ เพลงที่เล่น
เรามีความภูมิใจ ที่นักเรียนยามาฮ่า ได้มีการพัฒนา ความสามารถ ทางดนตรี อย่างพิเศษ ไม่มีใครเหมือน
|
|
